Uluslararası bilimsel toplantıda davetli konuşmacı olarak sunulan bildiri 

1. Piştav Akmeşe P (2023). Transdisciplinary Intervention in Hearing Loss: Transdisciplinary Educational Intervention in Hearing Loss. Management1st International Virtual Symposium 4th June 2023 Online Symposium, Türkiye. 
2. Piştav Akmeşe P (2019). Odyolojide Rehabilitatif Bakış Açısı. 9. Uluslararası İşitme Cihazları ve İmplantlar Sempozyumu, 14- 16 Ekim 2019, Edirne, Türkiye. 
3. Piştav Akmeşe P (2018). İşitme ve Konuşma Engelinde Bilgi İletişim Teknolojilerinin Kullanımı. BİLTEVT’18 Uluslararası Engelsiz Bilişim Kongresi 2018, 5-7 Eylül 2018 Manisa, Türkiye.
4. Piştav Akmeşe P (2017). Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Paneli- İşitme Kayıplı Çocuklarda Konuşma ve Dil Değerlendirmesi 1.Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi, Davetli Konuşmacı, 30 Haziran- 1 Temmuz 2017 Aydın, Türkiye.

Uluslararası bilimsel toplantıda sözlü olarak sunulan ve tam metin / özet olarak yayımlanan bildiri 

1. Akti, B. Tuz, D. Pistav Akmese P. (2025). Evaluation of narrative skills of children with hearing loss. International Pediatric Audiology Congress. 4-6 April 2025 
2. Yetkin, O. Yetkin, C. Akmeşe,B. Kirazlı, G. Akmeşe, P.P. (2024).Bilgisayar Tabanlı Ve Etkileşimli İletişim Destek Sistemi: Yıldızkonuş (*Konuş)/ Computer Supported Adaptive Communication System. BILTEVT’2024 Bilişim Teknolojilerinde Evrensel Tasarım” Uluslararası Engelsiz Bilişim 2024 Kongresi Manisa, 25-27 Eylül 2024
3. Ulusoy, A.C.  Özer, N.E, Baydar, O.  Aslan, E. Sezer, E. Oral, A.Z. Piştav Akmeşe, P.  Özveri Koyuncu, B. & Alpöz, E. (2024). Dental Hizmetlere Engelsiz Erişimi Sağlamak Üzerine Geliştirilen Mobil Uygulamanın S/sağır ve İşitme Engelli Hastaların Tutum ve Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi/Evaluation Of The Effects Of Mobile Applications Developed To Provide Barrier-Free Access To Dental Services On The Attitudes And Behaviours Of D/Deaf And Hard-Of Hearing Impaired Patients. BILTEVT’2024 Bilişim Teknolojilerinde Evrensel Tasarım” Uluslararası Engelsiz Bilişim 2024 Kongresi Manisa, 25-27 Eylül 2024
4. Akti, B. Pistav Akmese P. (2024). İşitme cihazı ve koklear implant kullanan çocukların dil becerileri ve öykü yapısının karşılaştırılması. 16.th International Medicine and Health Science Resarch Congress. Online kongre. 6-7 Temmuz 2024 
5. Oruç E., Piştav Akmeşe, P. (2023). Sosyoekonomik Açıdan Dezavantajlı Bölgede Yaşayan Çocukların Dil, Erken Okuryazarlık ve Matematiksel Akıl Yürütme Becerilerinin İncelenmesi. I. Uluslararası Matematik Öğrenme Güçlüğü Kongresi, 98-99. (Özet ) 
6. Ersoy, E., Pistav Akmeşe, P., Kirazli, G., Tuz, D. (2023). Evaluation of Communication Skills of Children with Hearing Loss Between 8- 36 Months. 7th World Congress of Cochlear Implants in Emerging Nations. 14-16 September 2023. İstanbul/Türkiye
7. Kayhan, N. Işıkdoğan Uğurlu, N, Piştav Akmeşe, P. (2022) Yüksek Öğretimde Kalite Çalışmlarına Dayalı Ders Tasarımı: Öğretmen Deneyimleri VI. International Teacher Education and Acrreditation Congress 16-18 Haziran 2022 Çanakkale/ Çanakkale-Türkiye.
8. Piştav Akmeşe P., Kayhan H.N., Kışla T. (2021). Yükseköğretimde Bilgi İletişim Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin Görme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Görüşleri. Uluslararası Engelsiz Bilişim Kongresi 2021, 78-79. (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)
9. Yetkin O., Savas M. O., Akmese B., Tekgul, A., Pistav Akmese P. (2021) A Mechanızed System for Hand Rehabilitation. 4th Health Sciences and Innovation Congress, July 5-6, 2021, Baku, Azerbaijan Online Congress (Tam Metin Sözlü Bildiri)
10. Yetkin O., Kitchen W., Renkes S., Terry B., Savas M. O., Akmese B., Pistav Akmese P. (2021) An Arduino Based Multi-Channel Electromyography (EMG) Board for Use in Home Rehabilitation. 4th Health Sciences and Innovation Congress, July 5-6, 2021, Baku, Azerbaijan Online Congress (Tam Metin Sözlü Bildiri)
11. Işıkdoğan Uğurlu, Pistav Akmese P, Kayhan, N (2021). Özel eğitim öğretmen adaylarının covıd-19 sürecinde Türk İşaret Dili (TİD) eğitimi deneyimleri. ITEAC 2021 – International Teacher Education and Accreditation Congress. Online Congress (tam metin Sözlü Bildiri)
12. Piştav Akmeşe, P., Kayhan, N. ve Ürerdi, A. (2020). İşitme engelliler okulunda çalışan öğretmenlerin Covid-19 sürecinde deneyimleri ve okula dönüş normalleşme dönemine ilişkin görüşleri. International Conference On Covid-19 Studies. 21-23 June 2020 Ankara (Özet)
13. Altunay, E. Pistav Akmese, P. Şahin, G. Agacdiken, Y.E. Toprakci, E. (2019).The Perceptions os School Administrators and Teachers about the Schools Areas Need to be Improved 7 th European conference on Education Abstract Book (s.223-237)19-21 July. (Tam Metin Sözlü Bildiri)
14. Piştav Akmeşe, P., Kayhan, N.(2019). Özel Eğitim Öğretmenlerinin Özel Eğitim Alanında İletişim, Dil ve Konuşma Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. VI th International Eurasian Educational Research Congress -EJER 19-22 Haziran, Ankara. (Sözlü Bildiri-Özet).
15. Piştav Akmeşe, P., Kayhan, N. Akmeşe, B. (2019). Genel Eğitim Öğretmenlerinin Kekemelik Sorunu Olan Öğrencilerin İletişim Becerilerini Destekleme Sürecindeki Yaşadıkları Güçlükler ve Eğitim Öğretim Düzenlemelerine İlişkin Görüşleri. VI th International Eurasian Educational Research Congress -EJER 19- 22 Haziran, Ankara. (Özet)
16. Piştav Akmeşe, P., Ünlüer Ö. (2018). Erken çocukluk döneminde Down Sendromu çocuğa sahip olan annelerin algıladıkları sosyal destek düzeylerinin incelenmesi, 1. Uluslararası Erken Müdahale ve Rehabilitasyon Kongresi, 30 Mart-1 Nisan, Ankara. (Özet)
17. Pistav Akmese P., Kayhan H.N. (2018). Türk işaret dili dersini alan öğretmen adaylarının görüşlerine göre okul öncesi dönemde işaret dili öğretimi. 2.Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi(ICECI2018) Bildiri Kitabı, s.148-149. (Özet)
18. Piştav Akmeşe, P., Kirazlı, K. (2018). Okul öncesi dönemde spastik serebral palsili çocuğa sahip olan annelerinin gereksinimleri ve kaygı düzeylerinin incelenmesi. 7. Uluslararası Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi 23-25 Şubat, İstanbul (Özet).
19. Doğan Ş., Piştav Akmese, P. (2017) Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğitimde Teknoloji Kullanımı ve Uygulamaları Hakkındaki görüşleri, 5. Uluslararası Okul öncesi Eğitim Kongresi, Bildiri Kitabı, ss.498- 499.18-21 Ekim, Ankara (Özet)
20. Örsoğlu, Ş., Özcan, M., Piştav Akmeşe, P. (2017). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Etkinliklerine Dil Gelişimi Açısından Bakısı, 5. Uluslararası Okul öncesi Eğitim Kongresi, Bildiri Kitabı, ss.209-210.18-21 Ekim, Ankara (Özet). 
21. Topcan, Y., Piştav Akmese, P. (2017). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Drama Etkinliği ile Dil Gelişimleri Arasındaki İlişki Hakkında Görüşleri, Uluslararası, Özet Bildiri/Sözlü Sunum 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Bildiri Özetleri Kitabı, ss. 183. (Özet) 
22. Çiyim, N., Yalçın M., Pistav Akmeşe, P. (2017). Okul Öncesi Dönemde Dil Gelişimi Etkinliklerinin Çocuk Açısından Önemi Öğretmenlerin Sınıf İçinde Dil Gelişimini Destekleyen Materyal Kullanımı. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı, s. 261-266. (Tam Metin Sözlü Bildiri)
23. Piştav Akmeşe, P., Kirazlı, G., Kayhan, N., Öğüt, F. ve Kirazlı, T. (2017). Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Alanında Lisansüstü Eğitim Öğrencilerinin İşitme Kayıplı Çocukların Dil, İletişim Becerilerinin Desteklenmesi ve Eğitimleri Hakkındaki Görüşleri. 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi. 58. (Özet)
24. Piştav Akmeşe, P., Kayhan, H.N. (2017). Özel Eğitim Alanında Çalışan Öğretmenlerin Yaşadıkları Güçlüklerin ve Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi. IV International Eurasian Educational Research Congress- EJER, 1361-1362. (Özet)
25. Pistav Akmese, P., Kirazlı, G. (2016). Evaluation of receptive and expressive vocabulary development of the children with cochlear implant. 15 th International Meeting- The Mediterranean Society of Otology an Audiology (MSOA), 41 (Özet)
26. Pistav Akmese, P., Kayhan H.N. (2016). Comparison of The State-Trait Anxiety Levels in The Mothers of Children with Cerebral Palsy And Mothers of Healthy Children. 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 145 (Özet) 
27. Kayhan, H.N., Pıstav Akmese, P. (2016). Pre-School Teachers’ Opinion and Suggestions on Creative Drama and Practising It For Education. 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 573-574.
28. Pıstav Akmese, P., Kayhan, H.N. (2015). Okul Öncesi Öğretmenlerin Öğretici Oyunlar ve Kaynaştırma Ortamlarında Kullanımına İlişkin Görüş ve Önerileri. 4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi- 4th Internatıonal Preschool Education Conference, 111. (Özet)
29. Pistav Akmees, P., Kayhan, H.N. (2015). Comparison of The In-Service Training Requirements and The Level of Saticfaction of Care Personnel In Children’s Homes. 7th World Conference on Educational Sciences (WCES-2015)-Procedia – Social and Behavioral Sciences, 197, 577-581
30. Pistav Akmese, P., Mutlu, A., Kayhan, H. N. (2013). Investigation on Perception of Mothers about Social Support who have Children with Physical Disabilities. 4 th International Conference on New Horizons in Education (INT-E 2013), 106, 1629-1631 Doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.184 (Tam Metin)
31. Kayhan, H.N., Sengul Avsar, A., Piştav Akmeşe, P. (2012). İlköğretim Birinci ve İkinci Kademe Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. 3 rd International Conferance on New Trends in Education and Their Implication, 1519-1529.
32. Pistav Akmese, P., Mutlu A., Kayhan H. N. (2012). Perceptions of Family Needs in Mothers of Children with Physical Disabilities. 4th World Conference on Educational Sciences (WCES 2012)-Procedia- Social and Behavioral Sciences, 46, 1122-1124., Doi: 10.1016/j.sbspro.2012.05.259 
33. Mutlu A., Pistav Akmese P, Kayhan H. N. (2012). Does the Receptive Language Development Affect the Functional Independence Levels in Children with Cerebral Palsy? 4th World Conference on Educational Sciences (WCES 2012)-Procedia – Social and Behavioral Sciences, 46, 1125- 1128., Doi: 10.1016/j.sbspro.2012.05.260)
34. Esgin Günder, E., Pistav Akmese, P., Kayhan, H.N. (2012). Assessment of Social Development and Abilities in Children with Mental Disabilities. 4th World Conference on Educational Sciences (WCES 2012)-Procedia – Social and Behavioral Sciences, 46, 1537-1540., Doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.336
35. Kayhan, H. N., Pistav Akmese, P. (2012). Examining the preschool educational institutions in European Union Countries and in Turkey. 4th World Conference on Educational Sciences (WCES 2012)-Procedia- Social and Behavioral Sciences, 46, 1517-1521., Doi: 10.1016/j.sbspro.2012.05.332
36. Pistav Akmese, P., Kayhan, H.N., Mutlu, A. (2011). Comparison of the family environment perception levels of the mothers who have physically handicapped children in preschool and primary school period. 3rd World Conference on Educational (WCES 2011)- Procedia Social and Behavioral Sciences, 15, 2159-2161., Doi: 10.1016/j.sbspro.2011.04.071 
37. Pistav Akmese, P., Kayhan H. N., Mutlu, A. (2011). Investigation of depression levels of mothers with physically handicapped children. 3rd World Conference on Educational (WCES 2011)-Procedia Social and Behavioral Sciences, 15, 2162-2164., Doi: 10.1016/j.sbspro.2011.04.072
38. Pistav Akmese P., Baran G. (2006). Cerebral Palsy’li Çocuğa Sahip Annelerin Aile Gereksinimlerini Algılamalarının İncelenmesi. 1. Uluslararası Ev Ekonomisi Kongresi- Abstract Book, 362-368.

Uluslararası bilimsel toplantıda sunulan ve tam metin / özet olarak yayımlanan poster bildiri 

1. San N. H., Chilla S., Pistav Akmese P., Hamann, C. (2019). Identifying language impairment in monolingual and bilingual Turkish- speaking children with/ without developmental language disorders and hearing impairment. International Symposium on Bilingualism 12, p..387388 Edmonton, Kanada, 23 – 28 Haziran 2019.
2. Kirazlı, G., Piştav Akmeşe, P., Kirazlı Y. (2018). Serebral Palsi’li çocukların alıcı ve ifade edici sözcük dağarcığının incelenmesi. 7. Uluslararası Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi 23-25 Şubat, İstanbul.
3. Kirazlı, G., Piştav Akmeşe, P. Öğüt, F. ve Kirazlı, T. (2017). Treacher collins sendromlu bir olgunun odyolojik, konuşma ve dil değerlendirmesi 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi. 1135.
4. Pistav Akmese. P, Mutlu. A, Kerem Günel. M (2013). Do the state-trait anxiety levels in the mothers of children with cerebral palsy differ from compared with mother of healty children. Development Medicine & Child NeorologyAmerican Academy for Cerebral Palsy and Developmental Medicine (AACPDM) 67 th Annual Meeting, 55(3), 1-1., Doi: 10.1111/dmcn.1225
5. Ercetin M., Cerrahoglu, B., Unluer, N.O, Pistav Akmese, P. (2012). The Effect Of Early Term Rehabilitation Program To Gross Motor Functional Levels On a Case With Down Syndrome Children. American Academy for Cerebral Palsy and Developmental Medicine (AACPDM) 24 EACD Annual Meeting 2012 
6. Mutlu, A., Pistav Akmese, P., Kerem Günel, M. (2010). Motor functional levels of children with cerebral palsy from the ‘activity limitation’ perspective of the International Classification of Functioning, Disability and Health. Developmental Medicine&Child Neurology- European Academy of Childhood Disability 22nd Annual Meeting, 52 (4), 8, Doi: 10.1111/j.14698749.2010.03681
7. Baran, G., Pistav Akmese, P. (2004). Family enviroment of families who have children with cerebral palsy. European Academy of Childhood Disability Annual Meeting 2004- Development Medicine& Child Neurolugy, 46, 24-45. Doi: 10.1111/j.1469-8749.2004.tb04614.x 

Ulusal bilimsel toplantıda davetli konuşmacı olarak sunulan bildiri 

1. Piştav Akmeşe P. (2024). Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemleri (ADİS) Tıpta Ses ve Konuşma Araştırmaları Sempozyumu. Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi. 6-8 Mart 2024.
2. Piştav Akmeşe P. (2024). Serebral Palsili Çocukların Ev Ortamında İletişim Becerilerini Desteklemek. Özel Gereksinimli Çocuk Anneleri Sempozyumu.  Ege Üniversitesi edebiyat Fakültesi 8 Mart 2024.
3. Piştav Akmeşe P. (2023). Dil Gelişimi ve İşitsel Rehabilitasyon. Ankara Foniatri Günleri 14-15 Aralık 2023.
4. Piştav Akmeşe P. (2022). Konuşma Sesi Bozukluklarında Değerlendirme ve Terapi. 3. Foniatri Sempozyumu. 17-18 Aralık 2022.
5. Piştav Akmeşe P. (2022). Türkiye’de İletişim Bozuklukları Biliminin Dünü, Bugünü ve Geleceği. 3. Foniatri Sempozyumu. 17-18 Aralık 2022. 
6. Piştav Akmeşe P. (2022). Türk İşaret Dili. 3. Foniatri Sempozyumu. 17-18 Aralık 2022.
7. Piştav Akmeşe P. (2022). İşitme cihazları ve İmplant Uygulamalarında İletişim Becerileri: İşitme Cihazı/implant uygulamalarında konuşma ve dil gelişimi. 10. İşitme cihazları Sempozyumu.10.12 Aralık 2021.
8. Piştav Akmeşe P. (2022). Klinik Pratikte Geriatrik Rehabilitasyona Yaklaşımlar-Geriatrik Bireylerde İletişim Sorunları ve Yaşlı Bakım Evlerinde Dil ve Konuşma Rehabilitasyonu XI. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi. Mersin. 7-10 Ekim 2022. 
9. Piştav Akmeşe P (2021) Sesbilgisel Farkındalık. Ulusal Disleksi Zirvesi. 29-31 Mayıs 2021
10. Piştav Akmeşe P (2021) Cerabral Palsy Erken Okuryazarlık. 8.Uluslararası Katılımlı Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi. Online Kongre. 26-28 Şubat 2021 
11. Piştav Akmeşe P (2021) Evde Eğitim. 8.Uluslararası Katılımlı Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi. 26-28 Şubat 2021 Online Kongre- 26.02.2021.
12. Piştav Akmeşe P (2020). Öğrenme Güçlüğü Durumunda Multidisipliner Bakış Paneli ğrenme Güçlüğünde Dil Sorunları ve Değerlendirme Süreçleri. 10. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi. Online Kongre.25-27.12.2020 
13. Piştav Akmeşe P (2019). Çocuklarda Ses Bozuklukları ve Ses Terapisi 2.Foniatri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 21 Aralık 2019.
14. Piştav Akmeşe P (2019). İşitme Engelinde Bilgi İletişim Teknolojilerinin Kullanımı 1. Genişletilmiş Engelsiz Üniversiteler Bölge Çalıştayı, Antalya, Türkiye, 28- 29 Mart 2019.
15. Piştav Akmeşe P (2018). İşitsel Rehabilistasyonda Değerlendirmedeki Zorluklar: Neyi? Neden? Ve Nasıl Değerlendirmeliyiz (Vakalarla) 9.Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, İstanbul, Türkiye. 11-13 Ekim 2018.
16. Piştav Akmeşe P (2017). Down Sendromlu Çocuklarda Konuşma ve Dil Gelişimi. I. Bornova Belediyesi Engelli Çalıştayı.10-12 Mayıs 2017. 
17. Piştav Akmeşe P (2016). İşitme Kayıplılarda İşaret Dili Eğitimi 8. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Davetli Konuşmacı, Ankara, Türkiye, 12-15 Ekim 2016
18. Piştav Akmeşe P (2016). Günlük Yaşamda İşaret Dili 14. Sağlık Halk Kongresi, Davetli Konuşmacı, İzmir, Türkiye, 10-11 Mart 2016.
19. Piştav Akmeşe P (2015). Özel Gereksinimli Çocuklarda İletişim Dil ve Konuşma, Çalıştay, Karabağlar Rehberlik ve Araştırma Merkezi Özel Eğitimde Yaratıcı Uygulamalar Sempozyumu, Türkiye, 23 Ekim 2015.
20. Piştav Akmeşe P (2014). İşitme Kayıplı Çocukların Dil Becerilerinin Öyküleme Yoluyla Değerlendirilmesi VII. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Davetli Konuşmacı, Ankara, Türkiye, 9-12 Ekim 2014.
21. Piştav Akmeşe P (2012). Çocuklarda Ses Gelişimi. VI. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Davetli Konuşmacı, İstanbul, Türkiye, 4-7 Ekim 2012.

Ulusal bilimsel toplantıda sözlü olarak sunulan ve tam metin / özet olarak yayımlanan bildiri 

1. Başer, M. Gökçek, Ö. Piştav Akmeşe, P. (2025). Kuadriplejik Serebral Palsili Çocuklarda Cinsiyetin Algılanan Sosyal Destek Üzerindeki Etkisi 9. Uluslararası Katılımlı Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi. 22-25 Şubat 2025. İstanbul
2. Ersoy, E., Pistav Akmese P., Kirazlı, G. &Tuz, D. (2024). 8-36 ay arası işitme kayıplı çocukların iletişim becerilerinin değerlendirilmesi 12. Ulusal İşitme Cihazları ve İmplantlar Kongresi. İstanbul, 8-10 Ekim 2024
3. Piştav Akmeşe P. Işıkdoğan Uğurlu N., Kayhan H. N. (2022). Erken Çocukluk Dönemi İşitme Kayıplı Çocuklarla Çalışan Uzmanların İşaret Dili Kullanımı Deneyimleri. 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 163-164. 02-04 Kasım 2022.
4. Baran Ş. Kirazlı G., Piştav Akmeşe P., Kirazlı T. (2022). 18-65 Yaş Arası Yetişkinlerde Supresyon Baş Savurma Testi (Shimp)’nin Normalizasyon Çalışması. XI. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, 50-50. 7-10 Ekim 2022.
5. Piştav Akmeşe P. Kayhan Hatice N. Kirazlı G. (2021). 3-6 Yaş Aralığında Koklear İmplant ve İşitme Cihazı Kullanan Çocukların Eğitimleri ve Yaşam Kalitelerine İlişkin Görüşler. 10. İşitme Cihazları ve İmplantlar Sempozyumu, 21-21. 10-12 Aralık 2021 
6. Piştav Akmeşe P., Kirazlı G., Sezgin D., Kol G. Öğüt M.F., Kirazlı T. (2021). Unilateral ve Bilateral Koklear İmplantlı Çocukların Sesbilgisel Farkındalık, Dil ve Erken Matematik Becerilerinin İncelenmesi. 10. İşitme Cihazları ve İmplantlar Sempozyumu, 16-16. 20-12 Aralık 2021 
7. Kirazlı G., Piştav Akmeşe P. Kayhan H. N. (2021). İşitme Kayıplı Çocukların Fm Sistem Kullanımına İlişkin Ebeveyn ve Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi. 10. İşitme Cihazları ve İmplantlar Sempozyumu, 15-15. 10-12 Aralık 2021 
8. Kirazlı, G, Piştav Akmeşe P (2021). Cerebral Palsy’li Çocukların Günlük İletişim Performanları ile Annelerinin Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. 8.Uluslararası Katılımlı Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi. 26-28 Şubat 2021 Online Kongre
9. Bütün, A., Piştav Akmeşe, P., Kirazlı, G., Kirazlı T. (2020). Erken okul çağı işitme kayıplı ve normal işiten çocuklarda dil gelişimi ve bellek uzamının değerlendirilmesi. 10. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi. 25-27.12.2020
10. Kılıç, A., Piştav Akmeşe, P. (2020). İşitme Cihazı Kullanan Çocuklarda Dil Becerilerinin Değerlendirilmesi. 10. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi. 25-27.12.2020 Online Kongre  
11. Kanmaz, S., Piştav Akmeşe, P. (2020) Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Öyküleme Yoluyla Dil Becerilerinin Değerlendirilmesi. 10. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi.25-27.12.2020 Online Kongre
12. Yetkin O., Savas M. O., Akmese B., Tekgul, A., Ergun, N., Katırcı Kırmacı, Z.İ., Pistav Akmese P. (2020) Hemipleji Hastalarına Yönelik Hasta Güdümlü El Fizyoterapıi Sistemi. 17. Ulusal Türk El ve Üst Ekstremite Cerrahisi Kongresi- 6. Ulusal El Rehabilitasyonu Kongresi Kongre Düzenleme Kurulu 16-20 Kasım, Eskişehir- 16.11.2020 
13. Kayhan, N., Piştav Akmeşe, P. (2020). İşitme kayıplı çocuklarda tanıdan müdahaleye: Rehberlik Araştırma Merkezi Persone Deneyimleri. 5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2020). Gaziantep, Çevrimiçi Sunum 27-29 Haziran, 2020.
14. Özgan, K., Kayhan, N. ve Piştav Akmeşe, P. (2020). Erken Müdahalede İşbirliği: Fizyoterapistlerin Deneyimleri. 5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2020). Gaziantep Çevrimiçi Sunum 27-29 Haziran, 2020
15. Kayhan, H. N., Piştav Akmeşe, P. (2019). Yükseköğretimde İşaret Dili Eğitimi. 29.Uluslararsı Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 6- 09 Kasım, 2019.
16. Yetkin O., Kitchen W., Renkes S., Terry B., Bonner C., Savaşan B., Savaş M. O., Piştav Akmeşe P. (2019) Fizyoterapi Öğrencileri ve Fizyoterapistler İçin Arduino Tabanlı Çok Kanallı Elektromiyografi (EMG) Cihazı. X.Uluslararası Katılımlı Spor Fizyoterapistleri Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 6- 09 Kasım 2019.
17. Çağal E., Piştav Akmeşe P., Öğüt M.F., Kirazlı T. (2019). İşitme Cihazı Kullanan Bireylerin Cihaz Memnuniyetini Etkileyen Faktörlerin Değerlendirilmesi 7. Ulusal Otoloji Nörootoloji Kongresi, Özet Kitapçığı (s. 103) 4-7 Nisan 2019
18. Piştav Akmeşe P., Kayhan H.N (2018). “İşitme Engelli Bireylerin Eğitiminde Öğretimsel Düzenlemeler ve Türk İşaret Dili Kullanımı Hakkında Öğretmen Görüşleri”, 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11-13 Ekim 2018. (Tam metin)
19. Pistav Akmese, P., Kayhan, H. N. (2016). İşitme Engelli Öğrencilerle Çalışan Öğretmenlerin Eğitim Öğretim Uygulamaları Hakkında Görüşleri. 26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 77.5-8 Ekim 2016.
20. Piştav Akmese P., Kayhan, H. N. (2015). Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Görev Yapan Personelin is Doyum Düzeylerinin İncelenmesi. 25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kongre Ktabı, s. 88. 2-5Aralık 2015 İstanbul.
21. Piştav Akmese, P., Kayhan, H.N., Kirazlı, G. (2015). Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Tanısı Almış Çocuğu Olan Annelerin Algıladıkları Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi. 25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kongre Kitabı s.87, 2-5Aralık 2015 İstanbul.
22. Ünlüer N.Ö., Piştav Akmeşe, P. (2014). Serebral Palsi’li Çocukların İşitsel Algı ve İfade Edici Dil Becerilerinin İncelenmesi. VII. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi Bildiri Özetleri, s.1, 9-12 Ekim 2014, Ankara
23. Piştav Akmese, P., Kayhan, H.N (2014). Erken-Orta Çocukluk ve Ergenlik Döneminde Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Annelerin Aile Katılım Düzeyleri Farklılaşmakta Mıdır?.24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Bildiri Kitabı, s.3-4, 25-27 Eylül 2014
24. Piştav Akmese, P., Kayhan, H.N, Demir, G. (2013). Özel Eğitim İs Uygulama Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Is Doyum Düzeylerinin İncelenmesi. 23.Ulusal Özel Eğitim Kongresi Bildiri Kitabı, s.72-73, 30 Ekim-1 Kasım 2013, Bolu
25. Piştav Akmese, P., Kayhan, H.N (2012). Alt Sosyo-Ekonomik Düzeydeki Ailelerde Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Annelerin Aile Gereksinimlerinin İncelenmesi. 22. Özel Eğitim Kongresi Bildiri Kitabı, s.155. 11-12 Ekim 2012, Trabzon
26. Piştav Akmese, P., Mutlu, A., Kerem, G.M (2009). Serebral Palsili Çocukların Fonksiyonel Bağımsızlık Düzeylerinin Annelerin Kaygı Düzeyine Etkisinin Araştırılması. 1. Ulusal Pediatrik Rehabilitasyon Kongresi-Fizyoterapi Rehabilitasyon-2009, 20(3),239.8-10
27. Piştav Akmese, P., Baran, G. (2005). Cerebral Palsy’li Çocuğa Sahip Annelerin Aile Gereksinimlerini Algılamaları ile Depresyon Düzeylerinin İncelenmesi. 1. Ulusal Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi, 264.1-3 Kasım 2005

Ulusal bilimsel toplantıda sunulan ve tam metin /özet olarak yayımlanan poster bildiri

1. Kayhan, N. and Piştav Akmeşe, P Özgan Demiroz (2021). Erken Çocukluk Cerebral Palsy’li Çocuk Ailelerinin Koronovirüs süreci Özel eğitim Hizmetlerine İlişkin Görüşleri. Dönemindeki 8.Uluslararası Katılımlı Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi. 26-28 Şubat 2021 Online Kongre. İstanbul
2. 2-Çağal E., Kirazlı G., Piştav Akmeşe P., Öğüt M.F., Kirazlı T. (2018).”Waardenburg Sendromlu Bir Olgunun Odyolojik Değerlendirilmesi “9. Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 11-13 Ekim 2018, ss.58.
3. Piştav Akmese, P., Kayhan, H.N, Mutlu, A. (2010). Serebral Palsi’li Çocukların Alıcı Dil Gelişimlerinin Sözcük Dağarcığı Yönünden İncelenmesi. 20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 262- 263. 21-23 Ekim 2010.
4. Piştav Akmese, P., Kayhan, H.N, Mutlu, A. (2010). 3-6 Yaşları Arasında Serebral Palsi’li Çocuğa Sahip Olan Annelerin Aile Ortamını Algılama Düzeylerinin Araştırılması. 20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi,21-23 Ekim2010. 253-254
5. Piştav Akmese, P., Mutlu, A., Kerem, G.M. (2010). Serebral Palsili Çocukların Fonksiyonel Seviyelerinin Değerlendirilmesi. XIII. Fizyoterapide Gelişmeler Sempozyumu-Fizyoterapi Rehabilitasyon-2010, 21(3), 188. 7-9 Ekim 2010
6. Mutlu, A., Piştav Akmese, P., Kerem, G.M. (2010). Spastik Serebral Palsili Çocukların Kaba Motor Fonksiyonları ile Spastisiteleri Arasındaki İlişki. XIII. Fizyoterapide Gelişmeler Sempozyumu-Fizyoterapi Rehabilitasyon-2010, 21(3), 188.7-9 Ekim 2010 –
7. Piştav Akmese, P., Mutlu, A., Kerem, G.M (2009). Serebral Palsili Çocuklarda İnce Motor ve Kaba Motor Fonksiyon Seviyenin Annelerin Depresyon Düzeyi İlişkisi. 1. Ulusal Pediatrik Rehabilitasyon Kongresi-Fizyoterapi Rehabilitasyon-2009, 20(3), 249. 8-10 Ekim 2009 –
8. Piştav Akmese, P., Mutlu, A., Kerem, G.M (2009). Serebral Palsili Çocuklarda Yeni Avrupa Sınıflandırma Sistemi. 1. Ulusal Pediatrik Rehabilitasyon Kongresi- Fizyoterapi Rehabilitasyon2009, 20(3), 249.8-10 Ekim 2009.
9. Piştav Akmese, P., Mutlu, A., Kerem, G.M (2009). Ankara’da ve Ankara Dışında Yasayan Serebral Palsili Çocukların ve Ailelerinin Demografik Özelliklerinin Karşılaştırılması. 1.Ulusal Pediatrik Rehabilitasyon Kongresi-Fizyoterapi Rehabilitasyon-2009, 20(3), 248.8-10 Ekim 2009
10. Mutlu, A., Kerem, G.M., Piştav Akmeşe, P. (2008). Bimanuel İnce Motor Fonksiyon Ölçütü ve Kaba Motor Fonksiyon Sınıflandırma Sistemi ile İlişkisi. XII. Fizyoterapide Gelişmeler Sempozyumu-Fizyoterapi Rehabilitasyon-2008, 19(3), 186. 6-9 Kasım 2008
11. Piştav Akmese, P., Mutlu, A. (2008). Afazik Olan ve Olmayan Hemipleji Hastalarının Bakımını Üstlenen Birinci Derece Yakınlarının Anksiyete ve Depresyon Düzeylerinin Karşılaştırılması. XII. Fizyoterapide Gelişmeler Sempozyumu-Fizyoterapi Rehabilitasyon-2008, 19 (3), 185. 6-9 Kasım 2008
12. Piştav Akmese, P., Mutlu, A., Kerem, G.M (2008). Serebral Paralizili Çocukların Özür Seviyelerinin Annelerinin Depresyon Düzeyine Etkisinin Araştırılması. XII. Fizyoterapide Gelişmeler Sempozyumu-Fizyoterapi Rehabilitasyon-2008, 19(3), 186. 6-9 Kasım 2008
13. Piştav Akmese, P., Mutlu, A., Kerem, G.M. (2008). Serebral Paralizili Çocuğa Sahip Annelerin Evlilik Uyumuna İlişkin Algılamalarının İncelenmesi. XII. Fizyoterapide Gelişmeler Sempozyumu-Fizyoterapi Rehabilitasyon-2008, 19(3), 185. 6-9 Kasım 2008
14. Piştav Akmese, P., Mutlu, A., Kerem, G.M, Altınok, N. (2007). Serebral Paralizi’li Çocukların Dil Gelişimi, Fonksiyonel Kapasite ve Motor Gelisim Seviyesi Açısından İncelenmesi. 4.Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, 62.3-5 Mayıs 2007